Teori Vygotsky Dalam Kehidupan Sehari-hari By: Andrie Syahreza Kelompok 6

 

Lev Vygotsky adalah seorang Psikolog dari Rusia telah memaparkan teori-teori kognitifnya yang diklaim dalam tiga pandangan inti. Antara lain sbb :

1.       Keahlian kognitif Anak dapat dipahami apabila dianalisis dan diinterpretasikan secara developmental (Kognitif-Developmental)

2.       Kemampuan kognitif di mediasi dengan kata, bahasa dan bentuk diskursus  yang berfungsi sebagai alat Psikologis untuk membantu dan mentransformasi aktivitas mental (Kognitif-Verbal)

3.       Kemampuan dan Keahlian Kognitif berasal  dari relasi sosial dan dipengaruhi oleh latar belakang sosiokultural (Kognitif-Sosiokultural)

 

Jika berbicara tentang Pendidikan, Kognitif merupakan salah satu kemampuan dan keahlian yang paling mendasar. Melalui kemampuan kognitif yang baik, seseorang dapat mengembangkan potensi dalam dirinya dengan baik pula. Melalui teori Kognitif Lev Vygotsky, aku bakal menjelaskan asumsi-asumsinya kedalam kehidupan sehari-hari berdasarkan pengalaman yang telah aku lalui.

Berdasarkan Pandangan inti Vygotsky:

1.       Kognitif-Development

Memiliki penjelasan bahwa pendekatan menggunakan developmental berarti memahami fungsi kognitif anak dengan memeriksa asal-usul atau latar belakang anak tersebut dan transformasinya dari bentuk awal ke bentuk selanjutnya. Kalau aku, perlakuan ini telah aku dapatkan sejak aku kecil sampai dewasa. Aku dari kecil sudah sering dibiasakan membaca oleh orang tua. Dan dulu, setiap ayahku gajian, beliau selalu membelikan saya buku mulai dari mulai novel, komik, ensiklopedia, majalah dll. Karena itu hingga sekarang aku sangat suka membaca. aku pun mulai mencoba-coba untuk membuat tulisan sendiri. Kemampuanku dalam bidang ini termasuk dalam ruang lingkup Kognitif-Developmental.

2.       Kognitif-Verbal

Pada masa kanak-kanak bahasa digunakan sebagai alat yang membantu anak dalam memecahkan problem. Dalam kasus ini, mungkin akan sulit untuk aku mengingat pembentukan kognitif pada saat aku kanak-kanak. Namun, pola pembentukan ini dapat aku lihat dari apa yang dilakukan orangtua kepada adikku. Misalnya, saat orangtua akan mengatakan "hati-hati" atau "awas" kepada anak-anak yang sedang bermain dipinggir jalan.

3.       Kognitif-sosiokuiltural

Perkembangan seorang anak tidak dapat dipisahkan dengan kegiatan Sosio-Kultural. Misalnya, bagaimana Ibuku mengajarkan selalu mengingat sesuatu secara lengkap dan jelas agar bisa kembali dijelaskan. Hal ini adalah pembentukan kognitif melalui pembiasaan/budaya pada kehidupan masing-masing.

Dari ketiga Klaim diatas, terdapat beberapa gagasan unik dalam teori Lev Vygotsky. Antara lain :

1.       Zone of Proximal Development (ZPD)

Daerah yang merupakan serangkaian tugas yang sulit dikuasai anak tetapi dapat dipelajari dengan bantuan orang deasa atau orang yang lebih ahli. Zone of proximal development ini memiliki batasan baah dan batasan atas. Dimana, batas bawah adalah level pemecahan problem yang dapat dicapai secara sendirian oleh anak. Sedangkan batas atas adalah level tanggung jawab tambahan yang dpat diterima anak dengan bantuan instruktur yang lebih mampu. Misalnya, ketika aku kecil saya sering dibelikan berbagai macam buku bacaan. Batas bawah yang dapat aku capai waktu itu adalah membaca informasi-informasi yang ada didalamnya. Namun, untuk memahami makna yang terkandung dalam informasi tersebut, aku masih membutuhkan bantuan orang tua saya untuk menjelaskannya. Kemampuan untuk memahami informasi tersebut adalah batas atas dalam studi kasus yang kujelaskan.

2.       Scaffolding

Scaffolding erat kaitannya dengan ZPD. Ini merupakan teknik yang dipergunakan untuk membantu seorang anak menyelesaikan masalah sampai ia mampu melakukannya sendiri. Bantuan orangtuaku saat aku belajar membaca dan menulis sampai aku bisa, itu disebut Scaffolding. Jadi, Scaffolding ini lebih menekankan pada tindakan dan teknik yang diterapkan.

3.       Bahasa dan Pemikiran

Menurut Vygotsky kombinasi dari kedua elemen ini memiliki perwujudan yang dikenal dengan inner speech atau private speech. Dimana, ini adalah cikal bakal dalam pembentukan karakter verbal seseorang. Vygotsky mengatakan bahwa anak-anak harus berbicara kepada orang lain/objek lain sebelum ia masuk ke dalam pemikirannya sendiri. saya ingat sekali saat dulu suka mengoceh-ngoceh sendiri, menyanyi lagu-lagu yang sering orang tuaku perdengarkan hingga saat saya bergoyang mendengarkan alunan musik lagi Sibiring-biring yang membuat saya jatuh dan melukai daguku. Kemampuan ini bersifat egosentris, namun akan sangat berperan penting bagi pemikiran pada masa kanak-kanak.

Read More

Teknologi Dalam Dunia Pendidikan

What'a Up Movreaks?

Dunia selalu berkembang. Begitu juga dengan dunia pendidikan. Dari yang kita belajar hanya dengan bermodalkan buku tulis dengan pensil atau pulpen, hingga sekarang sudah menggunakan laptop, dan gadget lain. Dari yang ruangan kelasnya cuma ada papan tulis hitam hingga sekarang sudah menggunakan proyektor. Dan akan masih terus berkembang. Dalam dunia pendidikan kita di masa kini, teknologi membawa dampak yang sangat kuat. Nyaris semua bidang pendidikan masa kini sudah tersentuh oleh teknologi. Mulai dari yang paling sederhana sekalipun sudah tersentuh oleh teknologi. Contohnya adalah adanya sebuah website ataupun weblog yang mengusung tema pendidikan dengan segala pernak-perniknya. Semua hal yang bersifat pendidikan diulas dan dibahas habis sampai ke akarnya.

Di era informasi yang serba mudah dan cepat ini, harusnya akan sangat mudah untuk menemukan pengetahuan apa yang akan dicari. Katakan saja Internet, Handphone, Smartphone, Social Media,  dan berbagai banyak lagi bermacam media dan teknologi informasi lainnya. Terutama di kota-kota besar pasti sudah familiar dengan istilah dan fungsi dari masing-masing perangkat teknologi tersebut. Permasalahannya adalah seberapa mendidikkah pemanfaatan teknologi informasi tersebut untuk masyarakat indonesia khususnya pada kalangan berpendidikan? Memang ujung-ujungnya tergantung dari sifat dan perilaku pengguna itu sendiri dalam menggunakan teknologi informasi secara bijak.

Sistem pengajaran berbasis multimedia (teknologi yang melibatkan teks, gambar, suara, dan video) mampu membuat penyajian suatu topik bahasan menjadi menarik, tidak monoton dna mudah dicerna. Seorang murid atau mahasiswa dapat mempelajari materi tertentu secara mandiri dengan menggunakan komputer yang dilengkapi program yang berbasis multimedia. Dengan sentuhan teknologi komputer, berbagai pelajaran yang sering dianggap sulit, seperti fisika ataupun matematika, dapat disajikan dengan cara yang menarik sehingga siswa menyenangi sekaliugus memahaminya dengan lebih mudah. Teknologi berbasis flash biasa digunakan untuk keperluan ini. Bahkan yang namanya belajar bahasa asing pun bisa dilakukan dengan menggunakan komputer.

Berbagai program pembelajaran bahasa asing yang dikemas dalam bentuk CD maupun mengevaluasi ucapan pembelajar. Program bisa mengomentari lafal pembelajar, sesuai dengan penutur asli atau tidak. Karean tidak berinteraksi dengan orang lain, seseorang yang sedang belajar bahasa asing tidak merasa malu mengucapkan kata-kata secara salah. Tanpa terasa mereka pun menguasai cara melafalkan kata-kata tersebut. Agar proses belajar berlangsung menarik, program bisanya memadukan pendidikan dengan hiburan. onsep ini melahirkan perangkat lunak yang tergolong sebagai edutainment, yang merupakan perpaduan antara education dan entertainement. Teknologi internet ikut berperan dalam neciptakan e-learning atau pendidikan jarak jauh. Belajar tidak lagi harus dilakukan di kelas, tetapi dari mana saja, sepanjang komputer yang digunakan bisa terhubung ke internet. Bahkan, seseorang bisa kuliah di universitas yang berada di negara lain tanpa harus tinggal di negara bersangkutan. Berkat internet pula, berbagai buku dalam bentuk digital atau yang diebut sebagai ebook ataupun beragam hasilnya penelitian bisa diperoleh dengan mudah sehingga memudahkan setiap oerang yang bermaksud mencari atau mengembangkan pengetahuan.

 Namun peranan teknologi di zaman kini belumlah bisa dimaksimalkan oleh pemuda kita. Sebagai bukti, lihat prestasi kaum pendahulu kita dengan segala keterbatasannya. Bandingkan dengan semakin manjanya pemuda kita dengan teknologi tetapi kurang prestasi. Bukan maksud untuk mengecilkan peranan pemuda masa kini, tetapi paling tidak semoga tulisan ini mampu membangkitkan semangat pendidikan di era teknologi. Oleh karena itu, kita sebagai kaum muda, jangan sampai terbuai oleh majunya teknologi sekarang. Teknologi harusnya menjadi sarana mempermudah proses pembelajaran, bukan menjadi hal yang membuat kita berhenti belajar. Kitalah yang harusnya memanfaatkan teknologi, bukan teknologi yang memanfaatkan kita. Keep learning!

Read More

86th Academy Awards Winners

What's Up MovfreaKS!

Now, aku bakal post pemenang2 oscar 2014
Here we go!

Best Picture: 12 Years A Slave
Best Director: Alfonso Cuaron - Gravity
Best Actress: Cate Blanchett - Blue Jasmine
Best Actor: Matthew McConaughey - Dallas Buyer's Club
Best Supporting Actor: Jared Leto - Dallas Buyers Club
Best Actress in a Supporting Role: Lupita Nyong'o - 12 Years A Slave
Best Animated Feature Film: Frozen
Best Costume Design: The Great Gatsby
Best Makeup and Hairstyling: The Dallas Buyers Club
Best Animated Short Film: Mr Hubolt
Best Visual Effect: Gravity
Best Live Action Short: Helium
Best Documentary Short Subject: The Lady in Number Six
Best Documentary Feature: 20 Feet From Stardom
Best Foreign Language Film: The Great Beauty
Best Sound Mixing: Gravity
Best Sound Editing: Gravity
Best Cinematography: Gravity
Best Production Design: The Great Gatsby
Best Original Score: Steven Price - Gravity
Best Original Song: Let It Go - Frozen
Best Adapted Screenplay: John Ridley - 12 Years A Slave
Best Original Screenplay: Spike Jonze - Her
Achievement in Film Editing: Gravity

Read More

Movreak - An Introduction

What's up yoo!

Namaku Andrie Syahreza. You can call me andre or rezza ato adeknya afghan jg boleh.

Aku buat blog ini selain untuk memenuhi  tugas mata kuliah juga sebagai saran untuk menyalurkan rasa cintaku terhadap film2. Oke, sebelumnya maaf kalo ni cuma bakal memuat tentang film2 luar, khususnya Holliwood. 

Karena aku anti abis sama yang nama'a film lokal. maaf klo gag nasionalis, tapi begitulah adanya. Semoga blog ini bisa memenuhi rasa penasaran pembaca yang ingin mencari tahu tentang review movie yang sudah, sedang dan akan tayang di bioskop tanah air. Ohh, iya, selain film, blog ini juga akan sedikit membahas tentang music, manga, buku yang sesuai dengan selera aku. So, ini blog bisa bersifat objektif, juga bisa bersifat subjektif.

Last but not least, hope you're enjoying my blog.

Let's get MovreaK!!!

Read More